小学数学知识:常见的量

小学数学知识:常见的量

注:公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年,而2000年是闰年。

二、名数的改写

1、基本概念

(1)名数:在数的后面附有计量单位的数。

(2)单名数:只带一个计量单位的名数。

(3)复名数:带有两个或两个以上同类计量单位的的名数。

(4)高级单位和低级单位:在同类单位中,较大的单位叫高级单位,较小的单位叫低级单位。

2、名数改写的方法

把高级单位的名数改写成低级单位的名数的方法是:用进率乘高级单位的数;如果遇到复名数,把高级单位的数改写成低级单位的数以后,还要加上原有低级单位的数。

把低级单位的名数改写成高级单位的名数的方法是:用低级单位的数除以相应的进率,商就是高级单位的数;如果要改写成复名数,整数商是高级单位的数,余数是低级单位的数;复名数改写成高级单位的名数时,把低级单位的数改写成高级单位的数以后,还要加上原来高级单位的数。改写关系如下:

小学数学知识:常见的量

编辑整理:数学课,如若转载,请注明出处:https://www.shuxueke.net/2022/12/764.html

(0)
数学课的头像数学课
上一篇 2022年12月3日
下一篇 2022年12月3日

相关推荐

  • 小学数学典型应用题第三十讲:公因公倍问题

    公因公倍问题 【含义】 需要用公因数、公倍数来解答的应用题叫做公因数、公倍数问题。 【解题思路和方法】 先确定题目中要用最大公因数或者最小公倍数,再求出答案。最大公因数和最小公倍数…

    数学知识 2022年12月4日
  • 有关计数的知识

    一、计数 计数就是数数。 计数的过程就是把物体与自然数里从“1”开始的、由小到大的若干个自然数建立一一对应关系的过程。要想知道一队学生有多少人,就要从排头一个一个地数,把人数和自然…

    数学知识 2023年1月4日
  • 整数的分类

    整数分为正整数、0、负整数。 正整数和0统称为自然数。 在小学阶段,我们重点都是学习自然数,也就是0和正整数。

    数学知识 2023年1月5日
  • 求最大公因数的方法

    一、枚举法 可以分别把两个数的所有因数全部枚举出来,然后从中找到相同且最大的。 例:求18和30的最大公因数 18的因数有:1、2、3、6、9、18; 30的因数有:1、2、3、5…

    数学知识 2023年1月3日
  • 小学数学典型应用题第二十七讲:水管问题

    水管问题 【含义】 关于水池注水、排水问题的一系列数学问题。 【数量关系】 水管问题与工程问题是一样的。水池的注水或排水相当于一项工程,注水量或排水量就是工作量。单位时间里的注水量…

    数学知识 2022年12月4日
  • 小学数学典型应用题第十讲:和差问题

    和差问题 【含义】 已知两个数量的和与差,求这两个数量各是多少,这类应用题叫和差问题。 【数量关系】 大数=(和+差)÷2小数=(和-差)÷2 【解题思路和方法】 简单的题目可以直…

    数学知识 2022年12月4日
  • 公因数的认识

    一、质因数 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数叫做这个合数的质因数。例如30=2×3×5,其中2、3、5本身是质数,又是30的因数,所以都是30的质因数。 二、分解质…

    数学知识 2023年1月4日
  • 如何找一个数的倍数

    根据一个数的倍数的定义,这个数和任意非零自然数之积都是这个数的倍数。在限定范围内找一个数的倍数,可以先写出这个自然数本身(也就是乘1),然后用这个自然数分别乘2、3、4、5&#82…

    数学知识 2023年1月3日
  • 小学数学知识:探索规律

    一、算式中的规律 在数学算式中探索规律,应认真观察算式的特点,再观察结果的特点,从而根据规律完成这一类题。如:Ix1=111×11=121111×111=123…

    2022年12月3日
  • 公倍数的认识

    一、公倍数 几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。 例如:12 的倍数有12、24、36、48、60、…… 8的倍数有8、16、24、32、40、48、5…

    数学知识 2023年1月4日

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注