倍是指数量之间的关系，它建立于乘法概念的基础之上，在实际教学中，是从”个“和“份”逐步抽象出来的数学概念。例如一个柚子的质量是2千克，一个西瓜的质量是8千克，则一个西瓜的质量就是4个柚子的质量，如果把一个柚子的质量看到1份（个），那么一个西瓜的质量就是4份（个），一个柚子和一个西瓜之间的质量关系就可以用“份”和“个”转化成数学语言来描述，即一个西瓜的质量是一个柚子质量的4倍。
倍数是指数与数之间的联系，它是建立于“数的整除”基础之上，是在数的整除前提下，与因数同时建立的概念。因数和倍数必须是非零的自然数。
例如12是3 的倍数，因为12能被3整除。12÷3=4，12是3的4倍。如果用乘法表示这三个数之间的关系，则3×4=12，3的4倍是12。由此可见，前者的倍数是严格限制在整除范围内的，而后者的倍只体现在乘法的概念中。
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