求最小公倍数的方法小结

一、枚举法

分别把两个数的倍数从小到大的顺序枚举出来,然后从中找到相同且最小的。

例:求18和30的最小公倍数

可以先分别把18和30的倍数按从小到大的顺序枚举出来,然后从中找到相同且最小的。

18的倍数有18、36、54、72、90、108、126、144、162、180、……

30的倍数有30、60、90、120、150、180、……

18和30的公倍数有90、180,……

18和30的最小公倍数是90。

二、分解质因数法

求两个自然数的最小公倍数,先把每个数分解质因数,再把这两个数公有的质因数和其中每个数独有的质因数全部连乘起来,积就是它们的最小公倍数。

例:求21和15的最小公倍数

先把21和15分解质因数

21=3×7

15=3×5

21和15公有的质因数是3,21独有的质因数是7,15独有的质因数是5,所以21和15最小公倍数是3×5×7=105。

三、短除法

把几个数公有的质因数按从小到大的顺序排列后,依次作为除数,用短除法连续去除这几个数。在连除时,如果某一个数不能被除数整除,就把这个数写在下边。直到得出的商两两互质为止,然后把所有的除数和商乘起来,所得的积就是这几个数的最小公倍数。

求最小公倍数的方法小结

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、利用最大公因数求最小公倍数

因为两个自然数的最大公因数与它们的最小公倍数的积等于这两个数和乘积,所以我们可以用两个数的积除以它们的最大公因数,就可以得到这两个数的最小公倍数。

例:求25和10的最小公倍数

25和10的最大公因数是5,由此可以求得25和10的最小公倍数是25×10÷5=50。

五、求最小公倍数的特殊方法

1、如果两个数互质,则它们的最小公倍数是这两个数的乘积。

2、如果较大数是较小九的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。

例  求出下面各组数的最小公倍数

7和9       15和45

7和9互质,所以它们的最小公倍数是7×9=63;45是15的倍数,所以45和15的最小公倍数是45。

 

编辑整理:数学课,如若转载,请注明出处:https://www.shuxueke.net/2023/01/705.html

(0)
数学课的头像数学课
上一篇 2023年1月3日
下一篇 2023年1月3日

相关推荐

  • 有关“自然数”的知识

    一、自然数的意义 自然数起源于数数,在数物体的时候,用来表示物体个数的1、2、3、4…….都叫做自然数。一个物体也没有,用“0”表示。0也是自然数,而且是最…

    数学知识 2023年1月5日
  • 2 3 5的倍数的特征

    一、2的倍数的特征 如果一个数个位上的数是2的倍数,那么这个数就是2的倍数。也可以说如果一个数个位上的是0、2、4、6、8、那么这个就是2的倍数。例如4,10,48,124,906…

    数学知识 2023年1月4日
  • 小学数学典型应用题第十四讲:工程问题

    工程问题 【含义】 工程问题主要研究工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系。这类问题在已知条件中,常常不给出工作量的具体数量,只提出“一项工程”、“一块土地”、“一条水渠”、“一…

    数学知识 2022年12月4日
  • 小学数学典型应用题第十七讲:牛吃草问题

    牛吃草问题 【含义】 “牛吃草”问题是大科学家牛顿提出的问题,也叫“牛顿问题”。这类问题的特点在于要考虑草边吃边长这个因素。 【数量关系】 草总量=原有草量+草每天生长量×天数 【…

    数学知识 2022年12月4日
  • 有关计数的知识

    一、计数 计数就是数数。 计数的过程就是把物体与自然数里从“1”开始的、由小到大的若干个自然数建立一一对应关系的过程。要想知道一队学生有多少人,就要从排头一个一个地数,把人数和自然…

    数学知识 2023年1月4日
  • 整数的写法小结

    从高位起,一级一级地往下写,先写亿级,再写万级,最后写个级。 例如: 三千零八十二万四千零六,写作:30824006 二十四亿零九十万七千八百,写作:2400907800 其实,整…

    数学知识 2023年1月4日
  • 小学数学知识:比与比例

    一、比的认识 1、比的意义 两个数相除,又叫两个数的比。 2、比的读、写法及各部分的名称 比用比号“:”或是“—”来表示。如3比2可表示为3:2或3/2,和三比二。 在一个比中,比…

    2022年12月3日
  • 什么是奇数和偶数

    一、偶数:自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,0也是偶数,偶数又是双数。例如在非零自然数中,2、4、6、8、12、44、……都是偶数。 二、奇数:自然数中,不…

    数学知识 2023年1月4日
  • 4或25的倍数的特征

    如果一个数末尾两位数字所表示的数是4或25的倍数,那么这个数就是4或25的倍数。 例如: 4736末尾两位数字所表示的数是36,36是4的倍数,则4736就是4的倍数,4736÷4…

    数学知识 2023年1月4日
  • 小学数学典型应用题第二十八讲:还原问题

    还原问题 【含义】 还原问题是典型应用题之一,指已知某数经过四则运算的结果,要求出某数的应用题。 【解题思路和方法】 解这类问题应按题目所述顺序的逆序,施行所述运算的逆运算,就可列…

    数学知识 2022年12月4日

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注