小学数学典型应用题第二十一讲:税率利率问题 数学课 • 2022年12月4日 下午8:03 • 数学知识 税率利率问题 编辑整理:数学课,如若转载,请注明出处:https://www.shuxueke.net/2022/12/684.html 小学应用题小学解决问题税率利率问题 赞 (0) 数学课 0 0 生成海报 亲测有效:WordPress自动添加tags为内链的方法【无需插件】 上一篇 2022年12月4日 下午7:35 国外数学名题:柳卡的“最困难”问题 下一篇 2022年12月4日 下午8:26 相关推荐 0的意义和作用 自然数“0”表示没有,仅是最初的意义。随着人类社会的不断进步和数学研究的不断深入,人们对“0”的认识也在不断发展。“0”不仅表示没有,而且还可以表示特定的数值。例如”今… 数学课 数学知识 2023年1月5日 小学数学典型应用题第一讲:归一问题 归一问题 【含义】 在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数=1份数量 1份数量×所占份数=所… 数学课 数学知识 2022年12月4日 小学数学典型应用题第四讲:植树问题 植树问题 【含义】 按相等的距离植树,在距离、棵距、棵数这三个量之间,已知其中的两个量,要求第三个量,这类应用题叫做植树问题。 【数量关系】 线形植树: 一端植树: 棵数=间隔数… 数学课 数学知识 2022年12月4日 求最小公倍数的方法小结 一、枚举法 分别把两个数的倍数从小到大的顺序枚举出来,然后从中找到相同且最小的。 例:求18和30的最小公倍数 可以先分别把18和30的倍数按从小到大的顺序枚举出来,然后从中找到相… 数学课 数学知识 2023年1月3日 小学数学典型应用题第十五讲:百分数问题 百分数问题 【含义】 百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数。百分数是一种特殊的分数。分数常常可以通分、约分,而百分数则无需;分数既可以表示“率”,也可以表示“量”,而百分数只… 数学课 数学知识 2022年12月4日 求最大公因数的方法 一、枚举法 可以分别把两个数的所有因数全部枚举出来,然后从中找到相同且最大的。 例:求18和30的最大公因数 18的因数有:1、2、3、6、9、18; 30的因数有:1、2、3、5… 数学课 数学知识 2023年1月3日 小学数学典型应用题第二讲:归总问题 归总问题 【含义】 解题时,常常先找出“总数量”,然后再根据其它条件算出所求的问题,叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时… 数学课 数学知识 2022年12月4日 求近似数的方法小结 近似数是把一个数按照具体要求截取到指定的数位而得到的,求近似数的方法一般有以下三种: 一、四舍五入法。 按照需要截取到指定数位后,如果尾数部分最高位上的数比5小,就要把尾数都舍去(… 数学课 数学知识 2023年1月4日 小学数学知识:可能性 一、可能性的描述 某些事件发生的可能性有大有小,对事件发生的可能性大小可以用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。 无论在什么情况下都会发生的事件,是“一定”会发… 数学课 数学知识 2022年12月4日 8或125的倍数的特征 如果一个数末尾三位数字所表示的数是8或125的倍数,那么这个数就是8或125的倍数。 例如: 57192末尾三位数字所表示的数是192,192是8的倍数,则57192就是8的倍数,… 数学课 数学知识 2023年1月4日 发表回复 您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注*昵称: *邮箱: 网址: 记住昵称、邮箱和网址,下次评论免输入 提交 Δ