小学数学典型应用题第二十八讲:还原问题

还原问题

【含义】

还原问题是典型应用题之一,指已知某数经过四则运算的结果,要求出某数的应用题。

【解题思路和方法】

解这类问题应按题目所述顺序的逆序,施行所述运算的逆运算,就可列出算式。简言之就是反其道而行之就能算出结果。

例题1:

将一个数先加上6,然后乘6,再减去6,最后除以6,结果还是6,那么这个数是多少?

1、本题考查的是一个量多次变换还原,关键是从最后的结果出发,根据加减乘除的逆运算进行解答。

2、由最后的结果出发,除以6商是6,那么之前就是6×6=36;减去6是36,那么之前是36+6=42;乘6是42,那么之前是42÷6=7;加上6是7,那么之前数7-6=1。

例题2:

修路队修一条路,第一天修了全长的一半多20米,第二天修了余下的一半少15米,第三天修了50米,还剩30米没有修,这条路全长多少米?

解:

1、本题考查的是一半与整体关系还原,关键是抓住最后的数量,从后往前推理。

2、根据题意,如果第二天正好修了余下的一半,则剩下(30+50-15)=65(米),用65×2=130(米)就是第一天修完余下的长度;又因为第一天修了全长的一半多20米,如果第一天正好修了全长的一半时,则剩下的是130+20=150(米),这样得出剩下的长度的2倍就是全长,即150×2=300(米)。

例题3:

甲、乙、丙三人各有连环画若干本,如果甲给乙、丙各5本,乙给甲、丙各10本,丙给甲、乙各15本后,那么三人所拥有的连环画一样多,都是35本,原来甲、乙、丙各有连环画多少本?

解:

1、本题考查的是多个量之间的还原关系,我们通常采用列表的方式倒推解决此类问题。

2、根据题意我们可以列表如下:

3、最后每人都有35本,因为丙给甲、乙各15本,所以丙给甲、乙前,丙有35+15×2=65(本),甲、乙各有35-15=20(本)。

4、因为乙给甲、丙各10本,所以乙给甲、丙前,乙有20+10×2=40(本),甲有20-10=10(本),丙有65-10=55(本)。

5、因为甲给乙、丙各5本,所以甲给乙、丙前,甲有10+5×2=20(本),乙有40-5=35(本),丙有55-5=50(本)。

例题4:

多多在计算有余数的除法时,把被除数115看成了151,结果商比正确的大了3,但余数恰好相同,那么这道题的除数是几?

解:

1、本题考查的是还原问题中的将错就错,商增加了余数不变,根据除数=被除数÷商,可算出除数。

2、根据题意,因为商比原来多3,但余数不变,所以被除数增加的数即是除数的3倍,即除数为(151-115)÷3=12。

编辑整理:数学课,如若转载,请注明出处:https://www.shuxueke.net/2022/12/677.html

(0)
数学课的头像数学课
上一篇 2022年12月4日
下一篇 2022年12月4日

相关推荐

  • 0不是最的一位数

    0不是一位数。如果“0”是一位数,那么“00”就应该是两位数,“000”就应该是三位数……这与“位数起多,这个自然数就越大”的自然数大小判定方法相矛盾。 所…

    数学知识 2023年1月4日
  • 整数的分类

    整数分为正整数、0、负整数。 正整数和0统称为自然数。 在小学阶段,我们重点都是学习自然数,也就是0和正整数。

    数学知识 2023年1月5日
  • 什么是奇数和偶数

    一、偶数:自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,0也是偶数,偶数又是双数。例如在非零自然数中,2、4、6、8、12、44、……都是偶数。 二、奇数:自然数中,不…

    数学知识 2023年1月4日
  • 小学数学典型应用题第一讲:归一问题

    归一问题 【含义】 在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数=1份数量 1份数量×所占份数=所…

    数学知识 2022年12月4日
  • 小学数学知识:图形的运动

    一、平移 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。决定平移后图形位置的关键有两个:一是平移的方向,二是平移的距离。 二、旋…

    数学知识 2022年12月4日
  • 求最大公因数的方法

    一、枚举法 可以分别把两个数的所有因数全部枚举出来,然后从中找到相同且最大的。 例:求18和30的最大公因数 18的因数有:1、2、3、6、9、18; 30的因数有:1、2、3、5…

    数学知识 2023年1月3日
  • 小学数学典型应用题第六讲:追及问题

     追及问题  【含义】 两个运动物体在不同地点同时出发(或者在同一地点而不是同时出发,或者在不同地点又不是同时出发)作同向运动,在后面的,行进速度要快些,在前面的,行进速度较慢些,…

    数学知识 2022年12月4日
  • 小学数学典型应用题第八讲:列车问题

     列车问题  【含义】 与列车行驶有关的一些问题,解答时要注意列车车身的长度。 【数量关系】 火车过桥:过桥时间=(车长+桥长)÷车速火车追及:追及时间=(甲车长+乙车长+距离)÷…

    数学知识 2022年12月4日
  • 整数的写法小结

    从高位起,一级一级地往下写,先写亿级,再写万级,最后写个级。 例如: 三千零八十二万四千零六,写作:30824006 二十四亿零九十万七千八百,写作:2400907800 其实,整…

    数学知识 2023年1月4日
  • 小学数学知识:比与比例

    一、比的认识 1、比的意义 两个数相除,又叫两个数的比。 2、比的读、写法及各部分的名称 比用比号“:”或是“—”来表示。如3比2可表示为3:2或3/2,和三比二。 在一个比中,比…

    2022年12月3日

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注